3-я декада октября

Сразу после поездки в СПб, вернувшись, мы поздравляли и чествовали именинницу. Еве исполнилось 8 лет. Традиционно, мы устроили «обнимашки» и «поздравляшки»!

Восьмилетняя именинница очень любит воздушные шарики!
Особенно желтый!
И наборы "Лего"!

2-я декада октября

    В «Клубе программирования» мы с ребятами активно изучаем в этом месяце новую среду Scratch. Занятие проходят на ура! Видели бы вы и слышали бы вы наших гавриков и гаврюшек!

1-я декада октября

Традиционно, наша классная жизнь насыщенная и активная!

  На День Учителя в нашей школе традиционно прошел «День самоуправления», когда старшеклассники проводят все уроки в школе, а одиннадцатиклассники еще и замещают директора, завуча школы.

Лучше поздно,чем никогда. 1 часть. Музей промышленной истории.

 Название поста пришло на ум, как только пальцы коснулись клавиатуры - "Лучше поздно, чем никогда или окончание учебного года с отсрочкой на неделю".
   Уже неделя, как учебный год у всех закончился. Может и хорошо, что пост села писать не сразу. Улеглись впечатления, устаканились и остыли эмоции, изъяла себя из центра событий и пришла позиция стороннего наблюдателя.
   Начну по порядку. Официально учебный год у первоклассников закончился 31 мая и мы интересно и с пользой провели этот день в спортивно-развлекательном центре "Горка". И на следующий день, 1 июня  из 14 человек в школу пришло всего 6 человек, а 2 и 3 и вовсе 4 человека. За тех, кто уже уехал отдыхать мы очень рады, но и те кто остался до самого конца время провели приятно и полезно. Впервые у меня такое окончание года. С одной стороны я рада за предоставленную возможность моим первоклашкам хоть чуть-чуть пораньше окончить первый учебный год и уехать в теплые края. С другой стороны мне печально, что не со всеми детьми и родителями мне удалось попрощаться лично и сказать им теплые слова благодарности за совместно прожитый год и пожелания на лето. Но ведь мы расстаемся только на лето: а это всего три месяца, 92 дня, 2208 часа. А потом будет 1 сентября.
   Итак, 1 июня. День защиты детей. Странное у нас государство. О детях вспоминают 1 июня, о пожилых людях 1 октября, о ветеранах 9 мая, о женщинах 8 марта и в последнее воскресенье ноября, об учителях 5 октября, о врачах в третье воскресенье июня и т.д. Мы не поехали в этот день на городской праздник, а решили посетить Музей промышленной истории. Перед этим я порадовала ребят тем, что это один из немногих музеев в нашем городе, где все можно не только посмотреть, но и потрогать. Кроме двух макетов - которые можно включать, но нельзя трогать сами фигурки. "Там можно все-все потрогать?", "А разве в Музеях можно что-то трогать?", "Реально можно подержать в руках ядра и тебе ничего не скажут тетеньки?".

"О чем мечтают папы и о чем мечтают мамы"

   В среду, 4 мая, в нашей школе состоялась творческая встреча с детской писательницей Еленой Сергеевной Харламовой. Совсем недавно, 22 апреля мы принимали участие в "Библионочи 2016" в детской-юношеской библиотеке и мы стояли перед выбором: пойти на творческую встречу с Еленой Харламовой или на сюжетно-ролевую игру. мы выбрали второе с тем, чтоб пригласить к нам в школу Елену Харламову на творческую встречу. И нам это удалось! Елена Сергеевна приняла наше приглашение в гости.

"Живой" поэт Андрей Сунгуров

   Сегодня в нашей школе состоялась встреча с детским поэтом и писателем Андреем Евгеньевичем Сунгуровым.
   Встреча наша началась с того, что Андрей Евгеньевич прочитал нам несколько своих самых любимых стихотворений. Затем уже Андрей Евгеньевич немного рассказал о себе - где он работает, чем занимается помимо поэзии, какие у него дальнейшие планы, как и когда к нему приходят стихи.

Поездка в д. Савиново с концертом к 9 мая.

"После завтрака, 6 мая, мы (я, Соня и Маша) поехали в деревню Савиново к нашим новым знакомым. Я ехала в Савиново впервые, поэтому дорога показалась мне очень длинной, почти два часа. 

"В гостях у Руночки"

Вчера, 30 марта, в рамках встреч с интересными людьми, мы встречались с настоящим детским писателем. Это Никитина Ирина Александровна. Ее книги есть во многих библиотеках нашего города. Ирина Александровна рассказала, почему она стала писать книги именно для детей: читая книги, наблюдая за вымышленными героями, дети учатся видеть со стороны, как стоит или не стоит поступать в то или иной ситуации. Ирина Александровна познакомила нас со своей новой книгой - не просто показала ее, но и зачитала несколько отрывков. Книга называется "В гостях у Руночки". В конце встречи у ребят была возможность приобрести книги Ирины Александровны, чем некоторые ребята и воспользовались. А для школьной библиотеки книга "В гостях у руночки" досталась в подарок.

"Встреча с интересным человеком. Ювелир."

В четверг, 19 марта, у нас прошла очередная встреча в рубрике "Встреча с интересным человеком". Героем нашей встречи был ювелир Алексей Александрович Савчук.

"Доброе дело своими руками". Продолжение. Деревня Савиново.

В эту пятницу, 13 марта, состоялась долгожданная поездка в деревенскую школу Савиново. Почему долгожданная? Мы давно хотели познакомиться лично с теми детьми и людьми, с которыми мы заочно знакомы уже два года. Два года в рамках социальной акции "Доброе дело своими руками" мы с ребятами собирали подарки для учеников школы-сад и пожилых людей д. Савиново. Мы видели наших новых друзей только заочно, по фотографиям.
Для первого знакомства мы решили показать нашим друзьям концерт, чтоб атмосфера была не такой официальной. Так что в деревенскую школу поехали участники группы "Некогда гулять", участники группы современного танца и пара представителей министерства культуры и информации нашего класса. Погрузив концертные костюмы, прихватив флешки с минусовками, с хорошим настроением мы отправились в дальнюю дорогу. Путь предстоял не близкий. Не успев выехать из города, стал звучать со всех сторон один и тот же вопрос "Мы уже приехали?" - как в известном мультфильме. 108 км пролетели не так быстро, как хотелось бы.

В городе, да и за городом, везде, снег почти растаял, лед на озерах и реках уже потемнел. Но сразу за указателем "Савиново. 10 км" мы словно попали в зиму.

Концерт филармонии

Перед обедом, в пятницу, 6 февраля в рамках проекта «Культура» в нашей школе был филармонический концерт . Артистов мы встретили тепло . На протяжении часа мы слушали ансамбль русских народных инструментов .
Мы слушали игру балалайки, баяны, домры. Многие произведения , которые нам исполнил квартет, были нам знакомы. На уроках музыки нас с ними знакомила Татьяна Георгиевна.
Концерт нам запомнился! С хорошим настроением мы пошли на обед .
Министр культуры и информации - Саша.

 

Встреча с актерами театра "Творческие мастерские".

Сегодня, 5 февраля, в школе прошла встреча с актерами театра драмы "Творческие мастерские". На встречу к нам пришли актеры, занятые в одном из самых искренних спектаклей последнего времени "Про мою маму и про меня". На этот спектакль старшеклассники ходили в конце декабря.
Вот те люди, через которых мы сегодня постигали театр - Николай Белошицкий, Валерия Ломакина, Людмила Баулина, Валерий Баулин.
Показать полностью..
После представления актеры рассказали нам, как создавался их театр. признались нам, что театр "Творческие мастерские" - самый лучший театр! На что все в зале улыбнулись. И дальше, по ходу встречи с актерами, мы не раз улыбались и смеялись. Обстановка была очень дружественной и теплой.
Затем пошли вопросы из зала, ответы на которые интересовали многих: Как актеры учат большие тексты к спектаклям? Испытывают ли страх перед выходом на сцену? Помнят ли впечатления, которые были от первого их спектакля? Как они стали актерами? Где можно выучиться на актера?
Многих ребят задело то, что про себя рассказал Николай Белошицкий, актер молодежной труппы. Он рассказал нам о том, что всегда мечтал зарабатывать много денег, так, чтоб хватало на походы и путешествия. Он заядлый турист. И вот по совету отца он выучился на сварщика и пошел работать на ОТЗ. Когда завод стал закрываться, Николай, совершенно случайно, узнал , что в театр набирают молодых людей для учебы актерскому мастерству, по совету мамы, которая в него очень верила, неожиданно для себя прошел все туры и стал студентом нашей консерватории. Он думал поучиться 4 года, получить высшее образование, и вернуться на завод уже мастером. Но во время учебы с ним произошла переоценка всего, что было раньше важно для него. На первое место вышла жизнь в театре, на второе - походы, а деньги перешли на пару ступенек ниже. И теперь другой жизни, кроме как в театре, для себя Николай не видит.
Валерия Ломакина, в отличии от Николая, с детства занималась в театральных кружках, занималась музыкой. Росла стеснительной,. скромной девочкой и даже не мечтала стать актрисой. А теперь - Валерия занята почти во всех репертуарных спектаклях. Кроме того, что Валерия великолепная актриса, она хорошо танцует и сама поет во многих спектаклях. В спектакле "Про мою маму и про меня" Валерия играет главную роль - роль дочери.
Людмила Баулина и Валерий Баулин - муж с женой, живут и работают вместе уже очень много лет. Но это не мешает и на сцене им быть вместе!
В конце встречи, Дмитрий Константинов, тоже актер этого театра и педагог театральных МК, которые прошли у нас в школе в ноябре, сделал анонс Театральной мастерской. Все желающие ребята нашей школы, с 3 по 11 класс, могут принять активное участие в работе этой Театральной мастерской.
А те, кто еще не ходил на этот спектакль, советую убедительно: Сходите! Не пожалеете! Возрастной ценз спектакля 12+. Наших ребят можно и нужно приглашать на просмотр спектакля "Про мою маму и про меня" через годик-два. А пока, уважаемые родители, сходите на него вдвоем!
Да, билеты так просто на этот спектакль не достать! На март уже очередь около 200 человек - это только те, кто в кассе оставил заявку на этот спектакль.

Спектакль "Про мою маму и про меня"

Все актеры, со спектакля.

Валерия Ломакина.

 

Встреча с блокадницей Ленинграда.

В среду, 28 января у нас прошла встреча с интересным человеком, Каберегиной Лидией Леонидовной. Она ребенком встретила ВОВ, пережила блокаду Ленинграда. Когда началась война, ей исполнилось всего 4 года. В 1944г. Лидия Леонидовна пошла в школу. По утрам они вместе с мамой выходили из дома- мама на работу, а Лидия Леонидовна в школу.
Показать полностью.. Школа находилась в подвале жилого дома. Все классы начальной школы находились в одном подвале. Вместо парт и стульев - были сбитые из досок скамейки и столы. В то время ручек, обычных для нас, не было. Все писали чернилами с помощью металлических перьев. Чернила часто замерзали от холода. Вместо тетрадей иногда использовали старые обои.
Блокада Ленинграда длилась 900 дней. За первый год блокады умерло в городе около 60 тыс. человек, а в 1942 г. эти цифры увеличились на много - 198тыс. человек.
Во время блокады в городе не было света, не работала канализация, не было воды. За водой ходили на Неву кто с чем - кто с бидончиком, кто с кастрюля и, кто с ведром. Отопления в домах тоже не было - отапливали жилье и грелись с помощью буржуеек. Буржуйки топили кто чем- кто мебелью, кто книгами.
Хлеб выдавали всем по карточкам по своей норме. Ребенку было положено 125 гр. В хлебе было очень мало муки и добавляли опилки. А ежу жарили на олифе, т.к. масло было не достать. Желуди многие использовали для чая.
Как хорошо, что война закончилась и мы живем в мирное время!

Никита – министр культуры и информации.

Каберегина Лидия Леонидовна

"Танк - боевая машина пехоты"

Танк "Т-34" и "Тигр"

В среду, 21 января, у нас прошла встреча с интересным человеком – Дмитриевым Геннадием Николаевичем. Тема этой встречи "Танк - боевая машина пехоты". Эта встреча прошла в рамках работы над проектом "К 70-ю победы".
Начался рассказ о боевой технике с показа снимков самых первых танков, которые были во время первой мировой войны – танки того времени выглядят очень нелепо и смешно.

Во время ВОВ в нашей армии был танк Т-34. Сначала войны был танк Т-34 с калибром 76 мм, а к концу войны на фронте активно работал танк Т-34 с калибром 85 мм. Калибр обозначает диаметр снаряда пушки. Именно этот танк стоит на постаменте на Первомайском проспекте.
Из немецких танков нам запомнились Тигр и Пантера.
Геннадий Николаевич рассказал нам и о том, чем современный танк отличается от БТР. Если танк нужен для военных наступательных действий, то БТР перевозит десантников к нужному месту.
Экипаж танка состоял из 3-5 человек. Раньше в танкисты отбирали не только по специальности – механиков, но и по росту человека, т.к. большим и высоким людям в танке места мало. Важно и то, не боится ли человек замкнутых пространств.
Многие ребята впервые услышали про танковый биатлон – это когда экипажи танков соревнуются друг с другом по скорости прохождения полосы препятствий, по стрельбе в цель. Но наши мальчики с биатлоном уже были знакомы.
Скоро мы поедем на экскурсию в ОМОН и нам обещали там предоставить возможность посидеть внутри настоящей боевой машины – БТР и подержать в руках современное боевое оружие.
Саша – министр культуры и информации.



                                               "Пантера"

Один из первых танков

 

Танк "Т - 34" установленный в честь 20-летия победы
на Первомайском проспекте.