"ТРИЗформашка 2018"

В рамках акции "Выходи в Интернет"второй раз приняли участие в межрегиональном конкурсе
по информатике, системному анализу и ТРИЗ - “ТРИЗфорсашка 2018”. В прошлом году наша
команда вошла в призеры и заняла второе место среди участников 2-х классов.

  В этом конкурсе 20 заданий. По объему, в печатном виде, примерно, задания составляют
40 листов печатного текста. Это по объему.

"ТРИЗформашка" в высшей точке

   Этот день был для нас очень значимым и важным. Субботним утром в школе была только наша команда из 3-х человек. Мы собрались для участия в межрегиональном конкурсе «ТРИЗформашка 2017». Мы – это Алексей, Лиза, Арсентий и я, как руководитель команды.
    К этому времени я уже распечатала все 20 заданий – заняло это 40 листов печатного текста. Задания достаточно сложные, если не сказать – очень сложные. Не готовясь специально к решению заданий по системному анализу, невозможно решить их быстро и плодотворно. А на решение команде дается ровно 2 час и еще пол часа дается руководителю команды, чтоб отсканировать и отправить все ответы по решенным заданиям по электронной почте организаторам конкурса.

Команда "Web-Мастера" и благодарность. Рука об руку.

 Совсем недавно, 11 февраля, команда нашей школы принимала участие в IX региональном отборочном туре всероссийского робототехнического фестиваля «Робофест - 2017".
 В одном из предыдущих постов я подробно рассказывала о ходе подготовки и прохождения самого состязания «FIRST JrFLL».
   А сейчас я хочу представить всех участников команды и высказать слова благодарности как участникам команды,  так и родителям.
   Начну с участников команды. По строгим требованиям к оформлению постера 1/3 часть постера должна быть посвящена представлению команды. Каждый участник команды рассказал о себе то, что посчитал самым интересным о себе.

Арсентий Х.

Арина К.

Алексей К.

Лиза Л.

Ева С.

Руководитель команды - Нина Анатольевна.

   Хочу выразить слова благодарности нашим помощникам:

Илье Г.

Якову О.

Марии С.

- за сбор и представление материала, воплощение инженерных идей в моделях!

  Выражаю слова благодарности нашим родителям:

семье Лизы Л. 

семье Алексея К.

семье Евы С.

семье Арсентия Х.

семье Арины К.

- за помощь, поддержку, понимание, внимание к работе ребят!

Один день отпуска из жизни педагога

  Проснулась сегодня в 6.30 с установкой приступить к написанию поста о Ладожском походе. Но решив просмотреть новости друзей в соцсети, пока заварится чашечка ароматного чая, натолкнулась на ссылку на статью "Татьяна Черниговская: если тебе скучно жить - ты совсем дурак".
  Если напишу, что мне понравилась статья, то покривлю душой. Я в приподнятом настроении после этой статьи. Объясню почему.
   Во-первых, герой статьи Татьяна Владимировна Черниговская. Доктор филологии и биологии — лицо и посол современной науки в Петербурге. Профеcсор СПбГУ, она не только ввела психолингвистику в учебную программу, но и популя­ризировала эту дисциплину, изучающую взаимо­отношение языка, мышления и сознания, для ширнармасс. Только Татьяна Владимировна может так легко и просто рассказать о принципах работы мозга — и это делает ее и самым любимым лектором на родном филфаке, и желанным гостем в программе «Познер» на Первом канале. Я слышала об этом легендарном человеке не раз бывая в СПб.
   Во-вторых, ответы Татьяны Владимировны на вопросы очень интересны и по некоторым точкам созвучны.
   В-третьих, меня тянет к людям, которые многое знают и знают, что знают не все. Меня тянет к людям, у которых нет устойчивой на всю жизнь позицией; которые входят в реку и выходят из реки всегда совершенно иные; которые настолько сильны, что могут признаться в том, что до этого они были не правы или заблуждались; которые могут написать ТАКИИИИЕ мемуары, от которых не оторвешься...
   В-четвертых, мне захотелось лично встретиться с Татьяной Владимировной, получить заряд положительной энергетики, которой от нее веет.

Татьяна Владимировна Черниговская.
Чувствуете энергетику?

"Город веб-мастеров". Мейкерство и дополненная реальность. 2 часть.

   Продолжение. Начало истории нашего лагеря "Город веб-мастеров" вот здесь.
Итак, мейкерство и дополненная реальность. На это нас натолкнула акция "После звонка все только начинается" на Образовательной Галактике. Мы с Аленой Асадовной еще в мае прошли учебу на соответствующих МК и с беспокойством ожидали первых дней лагеря, когда мы могли бы на практике применить то, чему научились.

"Город веб-мастеров". Составляющие успеха. 1 часть.

   Вот и подошел к концу наш школьный лагерь "Город веб-мастеров". Три недели пролетели как пара тройка дней. Успели с ребятами многое за это время. Но обо всем оп порядку.
   Распорядок нашего школьного лагеря не намного отличался от подобных школьных лагерей тех, кто из  педагогов принимал участие в акции "После звонка все только начинается". До завтрака прием детей, затем до обеда занятия по программированию, анимации. После обеда спортивно-развлекательные выездные программы, а после полдника еще одно занятие для старших детей по 3 D моделированию. Результатом работы лагеря стали более десятка анимационных фильмов в разных техниках, более 20 компьютерных игр созданных в среде Kodu Game Lab, более десятка макетов 3 D созданных в программе SketcUp, прошло четыре мейкерские мастерские, квест с использованием "дополненной реальности", повышение компьютерной грамотности, прохождение 1(младшая группа) и 2 (старшая группа) курса по программированию в Code org. А главное - это горящие глаза детей и слова благодарностей родителей.

Летний код для педагога

 У каждого человека есть свой код, который позволяет узнав его раз, использовать в дальнейшем его по жизни, внося небольшие коррективы. Этот код открывает человеку ворота в мир, где нет скуки и уныния, а есть радость от познания и удовольствие от деятельности. И не важно, что это за деятельность - курсы программирования, анимация, грядки, написание программы по компьютерной грамотности, чтение, городской скетчинг, турпоход или еще что.
   Лето - это классное время! Мало на свете людей, которые не любят лето. Для нас, педагогов, лето это время для подведения итогов, анализа удачной/неудачной деятельности, планирования на следующий год, возможность "оторваться" в чтении с увлечением, отвлечься от прошедшего года уйдя "с головой" в хобби, творчество, возможность пройти обучение на курсах, до которых "не доходили руки", пообщаться с коллегами.

"RoboSkills RK - 2016"

     Каждый планирует свои выходные исходя из своих интересов и возможностей. Я свою субботу провела на Открытых республиканских соревнованиях по образовательной робототехнике "RoboSkills RK - 2016" , которые прошли 23 апреля в корпусе Петрозаводского государственного университета на ул. Университетской, дом. 10 (физико-технический факультет). В этот день проходили состязания "Робот - WeDo".

Первый фестиваль школьных клубов "Код-класс"

   21 апреля проект “Твой курс: ИТ для молодежи” объявил о старте  первого фестиваля школьных клубов программирования "Код-Класс" !

  Мы с ребятами (участниками клуба программирования) представим свои проекты игр, созданных в среде Kodu, а также устроим в начальной школе настоящий выставку IT - проектов, где учащиеся 1-4-х классов, их родители, мои коллеги, представители администрации и приглашенные гости смогут увидеть работу нашего клуба, узнать о достижениях и успехах ребят, познакомиться с их проектами, оставить свои отзывы и получить дополнительную возможность попробовать свои силы в программировании.
   Сроки проведения школьного этапа фестиваля: с 21 апреля по 18 мая 2016 г. 

                 Не пропустите яркое событие этой весны!

Присоединяйтесь и участвуйте в фестивале!

Мы свою заявку на участие уже отправили!

И приступили к созданию и разработке своих игр в KODU GAME LAB!

Педсовет в формате квеста

   В этом году было принято предложение, чтоб педсоветы готовили школьные МО. В марте очередной педсовет должно было проводить наше МО - МО классных руководителей.
   Замысел о проведении педсовета в необычной форме зрел у меня давно. Уж очень мало у нас, педагогов времени, чтоб тратить 1-1,5ч. бездумно просто на просиживание и выслушивание информации, которая очень часто просто проходит мимо и тебя не задевает. И нам, классным руководителям, на очередном МО в начале февраля пришла отличная идея - провести педсовет в форме квеста. Тем более тема педсовета и сама к этому нас подталкивала - "Использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности".
   Придумали - воплотили. Мы прикинули - кто из нас 11 классных руководителей в чем силен по ИКТ, кто чем увлечен и решили сделать 5 станций: "УСП" (учебно-сетевые проекты); "Электронное портфолио педагога"; "Сайт, блог в работе педагога"; "Образовательные квесты"; "Графические онлайн-сервисы". Все эти темы очень актуальны и востребованы в настоящий момент. На станциях у нас работало 6 человек - этого достаточно.

На станции "Образовательный квест".

Хроники педагогической активности на весенних каникулах

  Пока ученики отдыхают на каникулах, педагоги "пашут" не покладая рук. И очень часто время на каникулах бывает расписано даже более напряженно, чем во время учебных четвертей.

   План работы для классных руководителей в рамках работы "ШПМ"(Школы Педагогического Мастерства) был расписан на каждый день.
Понедельник, 21.03.16:
11.00 - сбор МО кл. руководителей по подготовке к Педсовету
12.00 - квест "Спасатели" от Tean Teem.
14.30 - сбор команды "Стремление" для выработки стратегии участия в весенней конференции на Intel Галактике.
Вторник, 22.03.16:
10.30 - МК по онлайн-сервису LearningApps с коллегами
11.00 - тренинг для классных руководителей по целепологанию под руководством школьного психолога
14.30 - сбор команды "Стремление". Запуск МК "Образовательный веб-квест" на весенней конференции Intel Галактике. Модули 1-2.
Среда, 23.03.16:
10.30 - подготовка к педсовету. Электронное портфолио.
12.00 - квест "Лукоморье" для педагогов от Жебрак С.В., учителя истории.
14.30 - сбор команды "Стремление". МК "Образовательный веб-квест" на весенней конференции Intel Галактике. Создание блога для веб-квеста, название, изучение 3-4 модуля.
Четверг, 24.03.16:
10.30 - подготовка к педсовету. УСП.
12.00 - деловая игра под руководством школьного психолога.
14.30 - команда "Стремление". Создание карты веб-квеста, маршрутного листа, кроссворда. Модули 5-6.
Пятница, 25.03.16:
12.30 - подготовка к педсовету. Итоговая презентация. Задания.
14.00 - МК по Google сервисам для коллег.
16.00 - команда "Стремление". Модули 7-8. График оценивания, инструменты оценивания.
   А еще 24 марта началась Международная олимпиада по Программированию и Легопроектированию от "Снейл". Получить задания, разослать всем родителям, т.к. олимпиада пришлась как раз на середину каникул. кстати, просмотрела задания для начальной школы- интересные. Представляю как у наших ребят загорелись глаза, когда увидели задания.
   Как видите, мы работали всю эту неделю очень активно. А ведь еще кроме этого была и творческая вечерняя программа в рамках проекта "Арт-прорыв" от "Педотряда". Но об этом в следующем посте.
   А пока, приглашаю посмотреть наш недельный фотоотчет:

 Квест "Спасатели"

Педагоги - это члены космического экипажа,
которые возвращаются на Землю после 12-летней экспедиции.
Все члены экипажа в анабиозе.

Выходим на просторы Интернета с родителями

   В последние дни перед каникулами, к акции Выходи в Интернет" были привлечены и наши родители. За 3 занятия наши родители не только создали свой Google аккаунт, но и освоили особенности почты Google, научились работать с Google документами, разобрались с уровнями допуска на просмотр и редактирование. Кроме этого, наши родители познакомились  с возможностью создания Google презентаций. Вся учеба была не просто местом встреч и передачей опыта, но как и в настоящей школе, были свои небольшие домашние задания. Так одним из основных заданий было создание своего слайда в общей презентации  "Весна идет - весне дорогу!". Учитывая, что многие наши семьи разъехались на каникулы, основная работа у родителей придется именно на эти выходные.

Новые знания и умения подкрепляются положительными эмоциями.

   Основной темой наших занятий с родителями была именно совместная удаленная работа в общей презентации Google. Почему именно эта тема? Объясняется все очень просто. В рамках общешкольного проекта "Год литературы"в гачальной школе каждый класс создаст свою презентацию на тему "Книги, которые мы читаем", где каждая семья создает свой слайд. Мне было очень важно не просто познакомить с сервисами Google, а еще и отточить умение и уверенность в удаленной работе над совместной презентацией. И я очень рада, что эти занятия принесли родителям двойную пользу. Почему двойную? Во-первых, познакомились с сервисами Google, узнали для себя что-то новое. Во-вторых, мы, и  родители и я, получили новый опыт совместной работы.
   Я рада, что наш первый такой опыт прошел успешно! Скоро, в мае, я хочу познакомить родителей Kodu для того, чтоб у ребят и дома была возможность работать и создавать свою компьютерную игру. Может кто и из родителей увлекётся созданием нового мира и наполнения объектами.

Долгожданное знакомство с Kodu

  В рамках акции "Выходи в Интернет" и очередного занятия "Клуба программирования" мы с ребятами познакомились с Kody. Наконец долгожданная встреча состоялась!

"Кто быстрее?"

   В четверг, в рамках международной акции "Выходи в Интернет", в нашем классе прошла игра "Кто быстрее?". Что за игра? Как она связана с Интернетом? Что вышло в результате? Начнем отвечать на эти вопросы по порядку.

   Игра "Кто быстрее?" - это игра, где на скорость ребята проходили тренажер "Майнкрафт". В рамках декабрьской акции "Час кода" мои первоклашки имели возможность познакомиться и пройти пройти все тренажеры. "Майнкрафт" - любимая игра у моих первоклашек дома и прохождение именно одноименного тренажера доставило ребятам удовольствие.

Выходи в Интернет

   Уже 2-ой раз наша школа примет участие в международной акции "Выходи в Интернет". Наметили несколько интересных мероприятий в рамках данной акции как для учеников младшей и старшей школы, педагогов, так и для родителей.  В посте от 29.02.16 я обещала поделиться темами мероприятий, которые мы будем проводить и уже проводим по акции "Выходи в Интернет" в нашей школе, как  только будет оформлена заявка. И вот, мероприятия расписаны, заявка подана, процесс пошел. И сейчас у меня есть время и возможность поделиться с вами.

14.03.16 - МК для педагогов по освоению онлайн-сервиса LearningApps.org.

15.03.16 - квест для педагогов по славянской мифологии от учителя истории.

16.03.16 - игра для первоклассников "Кто быстрее?" по тренажеру "Майнкрафт".
16.03.16 - для родителей "Google аккаунт".

17.03.16 - для первоклассников "Первый шаг с Kodu".

17.03.16 - для родителей "Знакомство с Google сервисами".

18.03.16 - педсовет в форме квеста на тему "Использование ИКТ в урочное и внеурочное время".

18.03.16 - для родителей "Работа с Google диском".

19.03 - для родителей "Создание Google презентаций - преимущества и недостатки".

   Не уверенна, что все запланированное осуществится, т.к. родители - люди не предсказуемые. А вот за детей и педагогов я спокойна. Все будет так, как запланировано и даже лучше!

А вы принимаете участие в акции "Выходи в Интернет"?

"Выходи в Интернет - 2016"

   Уже 2-й раз наша школа примет участие в международной акции "Выходи в Интернет". Наметили несколько интересных мероприятий в рамках данной акции как для учеников младшей и старшей школы, педагогов и, возможно, для родителей. Но не буду забегать вперед. Вот оформлю заявку и потом поделюсь.

"Неделя кодов"

    Массовый открытый онлайн-курс (МООК) по программированию "Неделя кода" приглашает всех желающих познакомиться с основами программирования. Участники курса каждый день открывают для себя новый язык программирования!

Курс приурочен к акции "Выходи в Интернет!". Принять участие могут все: и дети, и родители, и педагоги. Возраст - от 5 лет и старше!

   Курс ведут студенты и преподаватели Тольятинского Государственного университета (ТГУ). После окончания курса всем выдаются бэджи и сертификаты участников. После завершения курса можно продолжить обучение и получить именной сертификат от ТГУ о прохождении курса!

Сайт МООКа https://sites.google.com/site/nedelakoda/.

Регистрируйтесь и приступайте к самостоятельному обучению! Консультации по языкам программирования и проверка работ строго с 14 по 20 марта 2016 г.

"Код - класс"

    Как символично у нас сегодня сложился день! По четвергам у нас в классе проходят занятия в «Клубе программирования». И именно сегодня для нашего класса из Москвы от организаторов Всероссийского проекта «Код-класс» пришла бооольшая посылка!  

   Почему именно нам? По итогам Всероссийской акции «Час кода» наш класс вошел в список победителей и поэтому нашему клубу, а точнее нашему классу, т.к. именно наш класс зарегистрирован в проекте «Код-класс», пришли подарки и сувенирная продукция с логотипом этого проекта. Это футболки (правда они оказались нам большеваты по размеру, но мы подарили эти футболки старшим братьям и сестрам наших первоклассников), ручки, значки, наклейки, флешки, футляры для документов и карточек, плакат, баннер.  

Мы уже знаем, где будет висеть банер, где плакаты!

На фотографии нас не много - мы болеем.
А всего нас 15 человек в клубе.
Весь класс в полном составе!

    Мы очень рады, что наши первые шаги в программировании заметили и отметили! 

Мы молодцы!

Не скучное программирование

  На этой неделе в клубе программирования мы изучали и осваивали с ребятами понятие "алгоритм". Это было совсем не скучно, интересно и необычно.
   Для начала мы повторили с ребятами понятие "программа", провели диктант по "бумажному" программированию. А еще мы поработали парами - каждая пара создавала свою программу по заполнению квадрата 4*4 своим узором, а затем передавали свои программы другой паре. А потом сверяли узоры. Некоторым удалось и правильно написать программу для другой пары и чужую программу воплотить в верный узор.

Подбери пару - "Узор - программа".

Клуб программирования

  В четверг в нашем классе состоялось очередное занятие в клубе программирования. Оно проходило в нашем классе и было полностью посвящено именно изучению программирования.
   Клуб программирования в нашем классе начал свою работу с 1 октября. Проходит он обычно у нас по четвергам, в компьютерном классе. В предыдущие три месяца мы с ребятами знакомились с компьютером, учились правильно запускать и включать компьютер, работать в поисковике, познакомились с рабочим столом, научились создавать вордовский документ, форматировать и редактировать текст, находить и вставлять картинки. Так ко Дню матери ребята сделали поздравительную открытку мамам, а в декабре написали письмо Деду Морозу.
 А еще мы все дружно приняли активное участие в акции "Час кода" и привлекли к этому еще и своих родителей.
   И вот мы приступили непосредственно к изучению программирования. Мы познакомились с понятиями "Алгоритм" и "Программа", узнали на собственном опыте, что будет, если не правильно напишешь программу, играли в "Лабиринт Ам Няма", руководили Ам Нямом, стараясь довести его до леденца.
    Приступили к программированию на бумаге в клеточку, так называемое "бумажное программирование".

Используя следующие символы:

   Для закрепления работы с командами на интерактивной доске мы приступили к прохождению тренажера по рисованию снежинок с Эльзой. И совместными усилиями мы прошли и нарисовали энное количество снежинок.